Próximos eventos: “Festival da Primavera” e “Projeto Flora”

Nos dois próximos bimestres (3º e 4º Bimestres) teremos dois projetos com as turmas da tarde, o “Festival da Primavera”, previsto para o dia 24/09 e o “Projeto Flora”, previsto para o mês de novembro/2022. A primavera é a estação do ano compreendida entre os dias 23 de setembro de 22 de dezembro. É uma das quatro estações do ano, localizada entre após o inverno e antes do verão. A palavra tem origem no latim primo vere, que significa “antes do verão”. É caracterizada, principalmente, pela grande quantidade de flores que desabrocham, o que confere a ela o título de estação das flores. O início da primavera é marcado pelo equinócio, que é o fenômeno astronômico responsável também por definir o início do outono. Ele está relacionado diretamente a inclinação da terra, a incidência solar que ela recebe durante a estação. No Brasil, que está localizado no hemisfério sul, ela é chamada de primavera austral e tem início em 23 de setembro, estendendo-se até 22 de dezembro. Já no hemisfério norte ela recebe o nome de primavera boreal, e vai de 20 de março a 21 de junho. Entre as principais características que podem ser percebidas na primavera, estão o aumento das chuvas e da umidade, as temperaturas amenas, dias e horas com a mesma duração e surgimento de muitas flores. Este é o momento em que flores como as orquídeas, rosas, lírios, hortênsias, girassóis, gérberas estarão com a floração a todo vapor. Além disso, esta é a época propícia para frutas como abacaxi pérola, banana prata, manga, maçã, mamão e melão. Muito mais do ensinar aos estudantes a transição das estações do ano, a data pode ser utilizada com o intuito de trabalhar uma série de conceitos, principalmente aqueles com vertentes culturais. que remetem à estação, esta é uma excelente época para estimular as crianças a observar a natureza e como ela vai mudando no decorrer do ano, além de reiterar como ela é importante para todas as pessoas. Quando falamos em flora, assim como os demais recursos ambientais, exerce uma função no ecossistema, e é indispensável para o seu equilíbrio. Investir na mudança e transformação do pensamento, visando uma qualidade de vida que se relacione com a preservação da natureza, identificar-se como parte integrante (e importante) na formação do meio ambiente, desenvolver valores e atitudes de respeito com a natureza, conscientizar a criança da importância das plantas, mesmo no ambiente urbano, identificar a utilidade das plantas na saúde, na produção de remédios e na alimentação do ser humano, são alguns dos objetivos trabalhados nesse projeto.