Autismo na escola: compreendendo e promovendo a inclusão

Para entendermos primeiramente sobre o que é inclusão na escola, temos que saber algumas das perguntas básicas, que são: o que é o autismo? O que são pessoas autistas? Quais dificuldades eles têm? Como interagir com os autistas, se eles estão nervosos ou não? Como os alunos devem interagir com eles na sala de aula?

São muitas perguntas e as dúvidas nessa questão são diversas, mas a resposta é bem simples: primeiro, o autismo é um desenvolvimento humano que afeta a capacidade de comunicação e a interação.

Uma pessoa com autismo é alguém que tem um mais de dificuldades para aprender, falar, e se interagir com outras pessoas, etc. Eles também têm dificuldades em se comunicar e interagir com outras pessoas, além de enfrentarem dificuldades na linguagem.

Ecomo posso interagir com os autistas? Temos que respeitá-los, não gritar ou fazer coisas que eles não gostem, evitar fazer questionamentos (perguntas), e também não ignorar suas necessidades de fala ou comunicação só porque são autistas (e também não zombar deles só porque têm dificuldade em algumas coisas).

Os alunos precisam estabelecer uma rotina com eles e comunicar de forma clara. Um exemplo claro é que na minha sala de aula temos um autista de nível alto. Ele tem dias em que ‘surta’ porque às vezes fazemos barulhos e ele não gosta de barulhos muito altos. Se ficarmos fazendo barulhos muito altos, ele fica nervoso e pode chorar ou sair da sala.

Nós temos que respeitar os limites deles, quando estamos bem quietinhos, ele fica normal (em paz), faz as atividades e obedece aos professores. Às vezes é um pouco difícil conviver com ele na sala de aula porque às vezes acabamos esquecendo e sem querer ‘gritamos’ ou fazemos barulhos altos, e ele acaba se estressando e indo para o pátio, e depois ele vai embora, acho que é para ele se acalmar. Ele tem atividades bem diferentes na sala de aula porque tem uma certa dificuldade, ele não é igual a nós que conseguimos fazer as atividades e entender as matérias. Para lidarmos com o autismo, temos que ser pacientes, compreensivos, simpáticos e também os alunos deveriam evitar fazer barulhos altos, ruídos, gritos, músicas altas, entre outras coisas que fazem muito barulho.